▲学校抓好每一堂课

2021年的秋季开学，迎来了一个完全不同的新学期，全国各地全面贯彻落实“双减”政策。如何让负担减下去，素质提上来，使孩子们成为新政下最大的受益者？衡阳各中小学积极转变教学观念，创新教育思路，探寻促进学生全面发展的新路径。

向课堂要质量，让学生在学校“吃饱”

新学期“双减”政策推行后，衡阳市实验小学就“动”了起来。作为该校的校长刘梁生感觉到肩上的担子更重了。他认为，“双减”要落地，课堂是关键。作为教师必须要提高课堂教学的质量、优化教学设计。

“赢”在课堂如何实现？“掌舵人”刘梁生早有谋划。他介绍，衡阳市实验小学推行年级组长责任制，由经验丰富的老师担任年级组长，每周不定期开展教研活动，学习好的教学经验，以此相互促进，整体成长。

具体说来，年级组首先做好整个学期的课时安排计划，对每一位老师负责的具体单元或课时做好分工，做到教学步调一致。教师通过精细的备课、科学的教学技术设备、新颖的课堂设计来提高学生的学习动力和兴趣，从而教学达到事半功倍的成效。同时，各年级由年级组统筹作业管理，控制作业总量，真正做到“教学进度统一、作业量统一、学生评价标准统一”。

在刘梁生看来，要想给孩子真正减负，学校与家庭还必须同频共振。他介绍，为了不让家长私自给孩子“加料”，学校通过微信给家长讲解宣传“双减”政策，并不定期召开公开课，邀请家长共同探讨孩子培养，让家长多一点理解，多一点沟通，形成和谐、默契的家校关系。

拓展课后服务，在校生活丰富又多彩

9月9日下午5点，雁峰区白沙实验学校的操场上，孩子们在体育老师的指导下手捧篮球，来回奔跑。教室里不时传出阵阵歌声，在乐器的伴奏下，显得格外动听。

学生作业负担减轻后，如何让学生的课余生活更加丰富多彩？白沙实验学校校长何文清表示，“双减”政策着力体现了课后服务质量和拓展课后服务渠道。她介绍，目前，学校已全面推行五个工作日，每天两小时的“5+2”托管服务，并且托管服务结束时间原则上不早于当地机关单位正常下班时间，这样既解决家长接送难题也丰富了学生在校生活。

“我们学校在课后托管时间进行了精选内容，学生在完成作业以后，可以根据自己的爱好选择丰富多彩的个性化学习。目前，学校已开设30多个社团课，比如，文学艺术，劳动教育、科学探究、体育健身等，任由孩子们选择。”

何文清坦然，学校课后服务的开展对老师的要求也越来越高，为了孩子们能得到更专业的培养，在学校师资力量让孩子们得不到满足的情况下，学校还将整合资源，聘请社会的知名人士、专家学者加盟，或邀请志愿者、家长团队加入到服务行列，让课后服务的师资得到最大优化。

发挥学校主阵地作用，让学生不在校外拼时间

在衡阳市雅礼学校，针对出台的“双减”政策，学校根据自身特色，增强课堂效益，减轻学生作业负担，同时利用社会实践等课程的开设，让学生乐于创作、勤于动脑，丰富他们的课余生活。

该校校长陈良根介绍，“双减”最重要的任务是向课堂要质量、要效益，让学生能在课堂上就获得更多的、更快的成长，不在平常课外去拼时间、拼体力。同时，通过丰富课后选择，让学生能够利用社团活动和社会实践等一系列课程的开设，培养他们全面发展。

“只有提高课堂教学质量和教学水平，让学校发挥其教育主阵地作用，家长才能真正做到拒绝校外培训班，才能达到‘双减’的目的。”陈良根表示，按照要求，初中学生每天的作业量不超过90分钟。为给学生作业减负，学校老师将通过讲练结合的形式，使课堂教学的质量与课后练习的效率相互提升促进，并且及时反馈教学效果，增强师生互动，做到今日事今日毕。

他介绍，学校要求学科老师强化面批面改，与学生多谈心谈话，对学生当天的任务进行清理、辅导，使每一个孩子尽可能地将所学在学校消化掉了。

减轻学生作业负担、丰富延时服务内容、提升课堂教学质量……目前，“减负增效”的措施在衡阳各大中小学紧锣密鼓地推出。记者相信在用心、用情、用爱成就的有温度教育下，孩子们定能踏实读书，在政策阳光下健康、快乐成长。