一、为什么要出台《关于推进中小学生研学旅行工作的实施意见》？

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中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合，践行学思结合、知行合一，养成文明旅游行为习惯，促进学生身心健康发展。教育部等11部门出台的《关于推进中小学生研学旅行的意见》、教育部发布的《中小学德育工作指南》《中小学综合实践活动课程指导纲要》等文件都对研学旅行工作提出了明确要求。因此，为贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，发展中小学生综合素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我省实际，出台了该文件。

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二、《关于推进中小学生研学旅行工作的实施意见》明确了哪些目标任务和基本原则？

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主要的目标任务是：开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路，建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制，探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系。

基本原则包括：教育性原则、实践性原则、安全性原则、规范性原则、普惠性原则、公益性原则。

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三、《关于推进中小学生研学旅行工作的实施意见》有哪些主要内容？

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文件从纳入中小学教育教学计划、加强研学旅行课程建设、加强研学旅行基地建设、规范研学旅行组织实施、健全经费筹措机制、建立安全责任体系等6个方面明确了研学旅行工作的具体内容，明确相关的工作要求。文件还要求各地要成立相应研学旅行领导小组，加强统筹协调；要建立健全中小学生参加研学旅行的评价机制，强化督查评价；要在中小学广泛开展研学旅行实验区和示范校创建工作，加强宣传引导，宣传“读万卷书、行万里路”的重大作用，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。

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